皖楠中学自建校以来拟定了一条“触底反弹”的分班机制，而历年来，分配到三班的学生成果总会“触底反弹”，逾越其他两班。无法，到了本年，状况却大不相同。皖楠中学的校长对此非常忧虑。 毫无次序的三班教室里充满着喧闹声，而担任三班班主任的数学老师也在....

剧情略简单了，学生跟老师的冲突太少，问题学生一下子就变好了，而且校门口的校名跟台词说的校名不一样，拍摄手法可以，延时摄影不错。