熊玉英出生于清末，通过亲身经历深刻地感受到了中国的软弱，于是提出了``教育救国\的思想。熊先生一生都在江西和中国努力学习：开设小学和初中。，大学，培养了近代中国历史上的精英人士：邹韬奋，张国涛，饶树石...在中国古代，有句俗语：“太美了，功勋卓著，其次站起来了”。许多教育者并不专注于书本和理论，而是更多地关注教育实践。熊玉英就是这种情况。“我想托付的空话，最好是深刻而清晰地采取行动。”在漫长的教育生涯中，尽管熊玉英没有为后代留下任何教育著作和系统而完整的教育思想，但他通过勤奋务实的教育实践对江西现代教育产生了深远的影响。江西的历史观为江西现代教育的发展做出了巨大的贡献。它的教育成就和影响力不仅在近代以来的江西教育史上独树一帜，而且在近代以后在中国很少见。更难得的是，作为一名教育家，熊玉英具有“英雄作风”，对国家和人民感到高兴和敌意。两个人物“shixia”是他的最佳写照。通过塑造主人公熊玉英作为“老师”的形象，表明了一代中国教育工作者在中国教育现代化道路上的艰辛尝试。同时，它也反映了中国历史上最辉煌的30年时代。

精选短评：方方面面都很平庸的一部。